在青少年早期，男孩女孩经历很多身体生理的变化和社会性变化，他们对自己的性别角色有了新的界定。但是这个新了解并不是持续上升的，在11岁的时候达到一个巅峰，而后逐渐下降，在14岁的时候再次上升，到了18岁逐渐稳定。
在这一阶段中，男孩女孩与心理性别有关的期望会日益加深，他们之间的心理以及行为差异在青少年早期会逐渐增大，以至于最后他们会服从于传统的男性化、女性化的性别角色。尤其是女孩，他们这个时候尝试异性活动的自由与儿童期已经完全不同了。那些持有传统观念性别角色的父母，可能会比过去更加明确地鼓励孩子表现出“与性别相适宜”的活动和行为。
有心理学家研究表明，女孩通常对人际关系有清晰的认知，她们通过倾听和观察人与人之间发生的种种交流而获得。女孩可以轻易把握住人际关系中的点点滴滴，并且可以追随自己的情感走。
女孩会意识到自己对亲密感非常感兴趣，但是随着社会的要求，女孩往往面对两难问题：一种是让自己显得自私（变得独立，追求自我），另一种是使自己显得无私（如果她们保持对人有求必应）。
心理学家认为，处于青少年早期的女孩面对这一两难问题会变得“沉默”也就是说他们不再和家人同事分享自己的情感问题，无论是和同伴的亲密关系还是和“喜欢的人”的情感关系。但是同时女孩们也会变得更加不自信，但是在背景不同会影响青少年女孩是否保持“沉默”，女性化的女孩在公共场合（比如学校同学）很少发表意见，但是在更为私人的人际关系中则不是这样的。
那么当家长发现青少年早恋该如何处理呢？
首先家长需要知道，早恋并不是什么可耻的事情，这是青少年在这一发展阶段探索社会关系，寻找社会亲密关系的过程，家长应该接纳这种态度，不要讥讽，不要责骂，伤害青少年的自尊心，会适得其反。因为青少年不止在这一方面有所发展，他们的自尊心等都在逐渐成熟。
其次，家长应该做到给予孩子正确的引导，引导他们将注意力转移到其他的兴趣爱好上，现在新课改要求我们的青少年全面发展，而不是只读课本，所以让孩子多参加集体活动，寻找自己的兴趣爱好，对将来也有很大帮助。
最后家长要多和青少年沟通，了解青少年内心的想法，反思自己有没有做的不好的地方，或者忽视孩子的地方，每个人都经历过青春期，自己青春期是什么样子的，沟通才是最好的解决办法。
